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本帖最后由 jidakaoyan 于 2020-4-4 20:47 编辑
暨大汉硕拟录取出来了，终于松一口气。在这里想跟大家分享一下自己的暨大汉硕考研初试经验，如果能帮到大家最好，如果不能，也希望大家能够避免我走的弯路。
考研准备时间：2017年3月初至12月
一、时间分配及阶段工作
►2017年3月—6月
如果还没确定考研目标的朋友，建议在暑假之前一定要确定以下几件事情:
1. 确定目标院校 2.查找目标院校的参考书目
3.研究目标院校的考研真题看是否适合自己
因为我大三下学期还有很多课，所以这几个月看书其实并没有什么成效。断断续续地只看完了一遍《对外汉语教学引论》、《现代汉语通论》以及《中国文化要略》这几本书，而且知识并没有被我内化掉，只能说稍微了解了一下这几本书大概讲了些什么东西，没有形成知识框架。所以我真正系统地学习是从暑假开始的。
►2016年7月初至8月初
考研英语单词记了一遍、《现代汉语通论》看了两遍，看了这本书的相关视频（个人觉得并没有什么用），做了一遍通论的课后练习。《引论》看了一遍，在书上画了笔记、《要略》看了一遍、《201》例每天看几个例子、看《古代汉语》。
►2016年8月初至9月初
《中国文学史》看了两遍（一遍书，一遍参考资料，我当时买了一本二手的《中国文学史学习辅导与习题集》，知识总结得还挺好的）。第二遍是看了暨大初试真题之后在辅导书上做了笔记。
英语单词过了第二遍。
做了何~文英语1997年至2007年真题、《中国文化概论》看了一遍、《跨文化交际》看了两遍，第二遍根据真题做笔记，后来又背了一遍、整理了《现代汉语通论》笔记。
►2016年9月初至10月初
这段时间是我备考的瓶颈期，一是大四我们居然还有课要上，每天还得走去上课真的神烦；二是自身心态也有问题，开始变得很浮躁，学习效率极低，大家不要向我学习……
这段时间只做了2008年以后的几套英语真题、每天早上抽出时间来背英语阅读原文以及自己整理的一些英语作文好的句子、每天翻译一篇《古代汉语》、背《中国文学史》上划出来的重点部分。因为我们大四有一门课是中国古典小说研究，而今年专业二有一道文学大题就是问西游记的人物性格小说结构什么的，所以专业二复习得不咋样的我很幸运了。
►2016年10月至12月
除了继续做英语真题外，就是一个字，背。开始背政治，背英语笔记、英语作文，做肖四、肖八，背肖四肖八，背习大大十九大开幕式讲话，背所有参考书目的笔记。
二、各科经验
►专业课一：127分
关于现汉，我是没有看黄廖版的现代汉语，暨大主要是以邵版通论为主，如果时间比较充足你可以去看看黄廖的作为补充。对于两版的不同之处，我个人建议参照邵版，毕竟暨大的参考书目说的是邵版的通论，不是黄廖版。
《通论》我大概看了两到三遍，背了两遍左右，做了一下课后习题，习题很重要，暨大有过直接从课后习题里面出题。《通论》的语用部分我只看了修辞和修改病句部分，因为历年真题就只考这两个部分。《现代汉语通论》我整理了一本厚厚的笔记，其实这本书不建议大家做笔记，因为是通论，所以实在是太系统了，因为我一开始就做了笔记不喜欢放弃，所以坚持了下来，一方面也算是对这本书进行了一遍整体复习，同时加了一些书上没有的练习题以及讲解、分析方法进去，还有关于书上一些稍带提及但并没有深入的知识点做了补充，后期我主要是复习这本笔记，所以这本笔记对我来说还是很有用的。
《语言学纲要》我没有作为复习重点，我只在考试的前一个星期背了一下买的一本资料练习里面的大题。分析历年真题的话，语纲近几年所占的比例越来越小，最近两年都没怎么考，但是今年好像考了一道索绪尔的，其实我没怎么记这方面理论的东西，所以考试的时候看到这道大题我傻眼了，幸好当时复习的时候扫过一两眼，所以记得一点点大概，反正最后我把我能想到的能编的全写上去了。如果时间充足的话，大家还是可以看看这本书的，虽然比重不大但是以防万一啊，如果时间不够了，建议大家也稍微了解一下重点。
古代汉语我是用了王力版本，我就是每天翻译一篇古文，看书上的注解，锻炼自己的语感，今年考的古汉翻译不大难。
作为补充资料，我看了陆俭明先生的《现代汉语语法教程》和彭小川老师的《201例》。真题的话，我只做了暨大近五年的，没有做其他学校的真题，一是没有时间了，二也是因为每个学校的出题风格不一样，我个人认为分析暨大的真题，还是可以从中窥探出暨大的出题风格的，再根据这点来复习会有头绪、有重点许多。暨大专业一出题难易都有，活题死知识并存，但是我觉得要是能把《通论》吃透了一般不会存在不会答的情况，有些题目看起来很难，但是也能有话写。因为我个人是属于不会写我也一定要编出来的性格，所以即使不会写的题目我也能扯一些相关的知识，尽量扯到题目上去，不会让它空着。
►专业课二：116分
专业二的书真的很多，如果追求高效的话我建议挑重点书目重点学习。
《中国文化概论》，因为我们上过专业课，刚好讲课老师我特别喜欢，所以听得还比较认真，也做了笔记。我就按照老师上课讲的重点复习，重点是书上关于中国文化精神哲学类的，因为这本书一般不考小题，但是中间的一些观点可以用作答大题，还可以用在后面的案例分析里面。要是实在没时间也可以不看。
《中国文化要略》这本书的笔记我画得特别细，把所有的笔记差不多背了三遍。因为专业二书很多，所以我都是在书上画的笔记，把历年来考过的真题在书上标记出来。
暨大考的文学重点一般都是我们稍微有点了解的，不会太偏。建议古代文学这一块大家可以买相配套的习题集，上面列了大纲和重点，这样会更容易掌握重点。现代文学三十年、当代文学我都没怎么看书，就根据真题在书上划了一下重点，然后找了一些资料看。
我们大二现当代文学是上过专业课的，老师给我们发过一些期末复习资料都是大题，我就把那些大题背了，基本就是几个主要人物:鲁郭茅巴老曹，再加上一个沈从文可能会考大题。但是今年好像并没有考，反而考了两个古代文学的，一个柳永、一个西游记。呵，暨大出题的套路就是没有套路。
《对外汉语教学引论》这个是重点，我当时因为脑子不大开窍，竟然想着这本书只要到时候背就行了，10月份我才再次拿起这本书……（之前大三看过一遍已经全部忘记了）。后期背起来简直想撞墙，书上哪儿哪儿都是重点啊，又全是理论性的东西非常难记难背。所以大家一定要早点开始，可以多记几遍，多巩固几遍。另外我觉得大家在看这本书的时候，可以每章都简单地列个大纲，把知识用一个表格列出来，这样方便大家掌握《引论》的脉络以及对比记忆、总结知识点。
教育学和心理学我没有买书，我主要用的是大三时候考教师资格证的书以及打印的复习资料。因为我后期时间不够了，所以我就背了根据真题划的一些笔记和整理的一些重点。大家有时间的话可以和《引论》结合起来，中间有些知识是重合的。
《跨文化交际》这本书很薄也很有意思，可以在看了一遍之后，再结合真题重新看两遍来补充笔记，书上很多小知识不要忽略，暨大出题很调皮的。
专业二书多要背的东西也多，所以多花时间背很重要，但是学习方法更重要。多花些时间去建立一个记忆的框架或者编几句记忆口诀，会比单纯死记硬背更有用。我一般都是跟据真题先找出所有参考书目的重点，前期尽量把笔记做详细，后期便可以只记忆笔记部分。
►英语
英语单词我是暑假之前一直用APP，比如说百词斩或者默默记单词，但是个人自制力比较差，容易玩手机，所以暑假我就开始背单词书。用的是何~文的1575，这本书很好的一点就是分成了21个list，每个list前都有一个该list所有单词的汇总，所以我每天都速记一个list，然后第二天记完第二个list后还要复习前一天的，第三天复习前两天的，以此类推，到后期任务量会越来越大，但是个人觉得比较有用。复习时就看单词汇总就行了，把自己不认识或者记忆模糊的单词勾记出来着重记忆，这样一次次下来，不熟的单词会越来越少。
把单词书记完两遍左右，我就没有翻过单词书，主要是做真题，然后在真题中记单词。英语我觉得只要做真题就可以了，不用买其他资料。做真题就要讲究方法，如果没时间的话就做一遍就行了，但是做完之后要把不认识的单词、词组、句式的解释、用法做好笔记，并且要自己分析长难句，长难句平时还可以关注何~文的公众号，每天有更新。之前看别人的经验贴说，有时间的话还可以尝试着翻译原文，再跟译文进行对比找出自己的问题，坚持下来会看到令人惊喜的长进。作文背王江涛的就行了，何~文的最简单，但是容易和别人重复，最好自己整理几个通用的模板出来，写作的时候直接套用简直不能更爽。
►政治
我当时做了肖的1000题，但是看的却是文*发的政治资料。后来又做了肖的四套卷八套卷、蒋中挺的五套卷。其实主要背诵了就是肖~荣的肖四肖八，其他的也没多背，但是都看了几遍，理了一下思路。因为当时召开十九大，所以政治上面很多东西都落时了，打印了一份习大大十九大开幕式讲稿，里面真的全是干货啊。19年考研政治听说会有一个很大的改革，所以大家还是要多关注实事新闻，紧跟习大大步伐。今年自己比较幸运，所有的主观题我基本上都背到了，但我选择题错的比较多TAT。政治考试的时候，看见后面的大题不得不感慨肖爷爷还是肖爷爷。
由于暨大的参考书目很多，我建议政治不需要太早准备。政治我是在8月中旬开始做肖~荣的1000题，到肖八出来之前是做了三遍，第三遍估计还没做完，我的确在公共课上花的时间不多。肖八的话建议就做第一大题，一定要自己做，做完之后再去对答案，看自己的思路是否正确或者到底错在哪里，其他大题就看看行了。12月我开始背肖四，把肖四背得很熟，政治答题大家可以灵活一点，考试的时候你可以把自己背到的有关联的统统写上去，最后再适当结合材料就可以了。关于政治我的教训就是，要精不要泛，选择题你买一本《风中劲草》背就可以了，大题买肖四肖八就行，不要买一堆书这个看看，那个也看看，到最后知识没办法系统化啊，我就是吃了这个大亏。
►写在后面：
计划很重要，但一定要符合自身学习情况且随时调整。不能过多，每天完成不了会打击学习信心，太少的话也不行，没压力就没动力，一般是略微拔高，也就是符合i+1原则。
多给自己找些动力吧，人有灵性但也最无定性，鲜少有人意志坚如磐石，所以不断地给自己找刺激、打气很重要。要是觉得到了学习低谷期，试着在环境或心情上做些改变，很有用的。低潮期不可怕，可怕的是你没办法走出去，所以一定要学会调整自己啊小宝贝们。
“从事对外汉语教学，老师必须从整体上把握汉语与中国文化的关系。汉字的间架结构，声调的阴阳上去，语调的抑扬顿挫，语句的意会功能等等，与金木水火土的相生相克，中医的望闻问切，书法的筋血骨肉，音乐的宫商角徵羽，国画的气韵风神，菜肴的酸甜苦辣，武术的刚柔相济，园林的阴阳隐显各个面都有内在相通之处。对外汉语教师是一种职业，更是一种使命。”这段话送给大家，也送给我自己。
来源: 【汉语国际教育】暨大汉硕考研经验：对外汉语教师是职业也是使命 |
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