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为贯彻新教育制度改革，积极推进“五育”并举，全面发展素质教育，深化教育教学改革工作，提高暨南大学附属中学（以下简称暨大附中）学生的对外交流能力、拓宽学科视野、激发学术思维，暨南大学和广州市教育研究院共同指导开展“览暨南创新魂，筑少年强国梦”专题研学活动。4月28日下午，第二次研学活动在蒙民伟理工楼515会议室举办。学院党委书记黄睿、校青工委副主任、力学专业聂振华教授，建筑学专业老师张艳玲、闫埔华出席了活动。在暨大附中周秋明老师的带领下，暨大附中学子带着浓厚的兴趣，再次走进了交流会场。交流活动由聂振华主持。
首先，黄睿代表学院致欢迎词，欢迎暨大附中师生再次来到力学与建筑工程学院进行研学交流活动。黄睿强调，中学生是祖国的未来，走进大学能够充分了解不同的专业，拓宽视野，可以更早地树立学习目标、更好地把握人生方向。
随后，聂振华、张艳玲、闫埔华分别从力学、建筑设计、建筑美术三个方向为学生作介绍。聂振华通过讲解我校历届结构模型创新大赛以及相关的力学知识，用生动形象、浅显易懂的例子让学生体会到力学的深奥与魅力。聂振华表示结构模型创新大赛是开放的，非常欢迎暨大附中学生组队报名参加，与大学生共同比赛切磋，为其提供体会“力学”、感受“结构”的实践平台。
张艳玲则从建筑设计的角度出发，介绍了建筑设计工作坊的基本情况以及相关成果，主要侧重介绍建筑设计与人文关怀的融合，以及在建筑设计中所需的同理心、调研方法和获取隐藏信息方面的技巧。她鼓励暨大附中学生参与到建筑设计工作坊中，以实际生活需求为实践基础，去感受建筑专业的无穷魅力。
闫埔华从建筑美学出发，介绍了多座对全球建筑美学史影响深远的标志性建筑，特别阐述了建筑艺术与现实生活的融合、建筑美学与周边环境的互补等等，让学生从实用性、地区性和技术性等多角度去充分感受建筑学之美。
力学的精准、设计的巧思、美学的感性，三个讲座、三种思考交相融汇，为暨大附中研学师生带来了呈现一场知识盛宴。
随后，聂振华等带领暨大附中师生参观了学院的结构模型室，近距离地接触和理解结构模型作品，使他们对分享会上了解的专业知识有了更全面和深入的理解。
学生流连忘返，反响强烈，在合影留念之后，本次研学活动也随之圆满结束。
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