本帖最后由 暨大考研论坛 于 2021-5-7 17:03 编辑
授课教师
354汉语基础 Lisa学姐：2021届暨大拟录取研究生，成绩排名靠前！初试汉语基础130+，考研同时自学CTCSOL知识，并且经常阅读相关书籍和有关论文，对于专一考察知识点有深入、全面、详细的了解。具备一定的教学经验，能够帮助学员梳理重难点，讲解考点。有自己独到的答题方式和心得，希望可以帮助学员高分上岸！
445汉语国际教育基础 撄宁学长：2021届暨大拟录取研究生，初试排名位居前列，专业课110+！其中445汉语国际教育基础单科在专业内名列前茅。本科毕业后在教育机构任职，做过《中国文学史》和《中国文化要略》的辅导工作，具有一定的教学经验，在教学过程中认真负责、有耐心，乐于为学生解答困惑。能够及时根据学生的实际情况调整教学安排，对跨专业考生分享更多答题经验和技巧，帮助学生在较短时间内获得较大的提升。
辅导科目 354汉语基础
445汉语国际教育基础
授课课时 354：24课时（60分钟/课时） 445：24课时（60分钟/课时）
授课时间
授课教材 354汉语基础 ① 《现代汉语通论》上下两册，邵敬敏 ② 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵 ③ 《现代汉语语法研究教程》陆俭明 ④ 暨大真题
445汉语国际教育基础 ① 刘珣.《对外汉语教育学引论》.北京语言大学出版社.2000
② 胡文仲.《跨文化交际学概论》外语教学与研究出版社.2012 ③ 袁行霈.《中国文学史》（第三版）.高等教育出版社.2014（共4册） ④ 【可用《<中国文学史>学习辅导与习题集》（李杰、顾大鹏，齐鲁书社）代替】 ⑤ 程裕帧.《中国文化要略》（第四版）.外语教学与研究出版社.2017 ⑥ 《中国文化要略（第四版）汉语国际教育专业考研真题》.外语教学与研究出版社.2018 ⑦ 李传银.《普通心理学》（第二版）.科学出版社.2012 ⑧ 张乐天.《教育学》（第二版）.高等教育出版社.2012 ⑨ 郑克鲁.《外国文学史》（第三版）.高等教育出版社.2015 ⑩ 钱理群.《中国现代文学三十年》.北京大学出版社.1998 ⑪ 王建勤.《第二语言习得研究》.商务印书馆.2014 ⑫ 洪子诚.《中国当代文学史》（修订版）.北京大学出版社.2007
课程优势 354汉语基础 汉语基础基础班安排24课时，功课满分150分。虽然这门课程考察的知识点比较基础，但是暨大出题往往比较灵活而且涉及面很广，需要学生对于知识融会贯通。比如真题中考音变脱落现象，就只给一个例子，而在通论中也只有短短几句话，更多的是需要灵活运用语纲和补充知识。答题时学生不仅需要抓住考点，也需要能够将所学串接起来，但是只搬运书上的知识对于暨大来说是远远不够的。因而在这门课程之中，学姐不仅会带领大家掌握考点，理解重难点，也会时不时为大家进行知识补充，并且引导大家转变思维，从而帮助大家拥有比较全面深刻的答题思路。
445汉语国际教育基础 基础班汉语国际教育基础共24课时。这门专业课考察范围广，内容庞杂，涉及文学、文化、跨文化交际、对外汉语、教育学以及心理学相关知识，许多考生面对数十本参考书感到无从下手，不知如何着手准备。本课程将以初试真题为导向，逐一讲解所考知识点，拓展知识面，增加对知识点理解的深度，明确重难点、易考点，梳理复习思路，并结合相应知识点安排背诵重点。同时还会分享学习技巧，避免考生摸索走弯路，提高复习效率，让备考过程更有方向性和针对性。
授课计划 354汉语基础 课时1：354总览+全年规划 1.1课程说明 1.2暨大真题解析 1.3如何复习使用参考书 1.4全年规划 1.5经验分享，树立信心
课时2：通论导论+第一章语音（第一节-第四节） 2.1分析题型 2.2讲解知识点 2.3抓住重难点以及常考点 2.4补充知识点
课时3：第一章语音(第五节-第八节) 3.1分析题型 3.2讲解知识点 3.3 抓住重难点以及常考点 3.4补充知识点 3.5讲解典型例题
课时4：第二章汉字 4.1分析题型 4.2讲解知识点 4.3抓住重难点以及常考点 4.4补充知识点 4.5讲解典型例题
课时5：第三章词汇（第一节-第四节） 5.1分析题型 5.2讲解知识点 5.3抓住重难点以及常考点 5.4补充知识点
课时6：第三章词汇（第五节-第八节） 6.1分析题型 6.2讲解知识点 6.3抓住重难点以及常考点 6.4补充知识点 6.5讲解例题
课时7：第四章语法（第一节-第三节） 7.1分析题型 7.2讲解知识点 7.3抓住重难点以及常考点 7.4补充知识点
课时8：第四章语法（第四节-第六节） 8.1分析题型 8.2讲解知识点 8.3抓住重难点以及常考点 8.4补充知识点
课时9：第四章语法（第七节-第九节） 9.1分析题型 9.2讲解知识点 9.3抓住重难点以及常考点 9.4补充知识点
课时10：第四章语法（第十节-第十二节） 10.1分析题型 10.2讲解知识点 10.3抓住重难点以及常考点 10.4补充知识点 10.5讲解典型例题
课时11：第五章语用 11.1分析题型 11.2讲解知识点 11.3抓住重难点以及常考点 11.4补充知识点 11.5讲解典型例题
课时12：通论知识点复盘+答疑 12.1复盘通论知识点 12.2解答学生疑问 12.3讲解例题、传授思路
课时13：语言学纲要（第一章-第三章） 13.1讲解知识点 13.2抓住重难点以及常考点 13.3补充知识点 13.4与现汉串联
课时14：语言学纲要（第四章-第五章） 14.1讲解知识点 14.2抓住重难点以及常考点 14.3补充知识点 14.4与现汉串联
课时15：语言学纲要（第六章-第八章） 15.1讲解知识点 15.2抓住重难点以及常考点 15.3补充知识点 15.4与现汉串联
课时16：语言学纲要第九章+总结 16.1讲解知识点 16.2复盘语纲重难点 16.3讲解典型例题+分享解题思维
课时17：现代汉语语法研究教程（第一节+第二节） 17.1讲解知识点 17.2抓重难点 17.3与现汉语纲知识串通
课时18：现代汉语语法研究教程（第三节+第四节） 18.1讲解知识点 18.2抓重难点 18.3与现汉语纲知识串通 18.4讲解典型例题
课时19：现代汉语语法研究教程（第五节+第六节） 19.1讲解知识点 19.2抓重难点 19.3与现汉语纲知识串通 19.4讲解典型例题
课时20：现代汉语语法研究教程（第七节-第八节） 20.1讲解知识点 20.2抓重难点 20.3与现汉语纲知识串通
课时21：现代汉语语法研究教程（第九节-第十节） 21.1讲解知识点 21.2抓重难点 21.3与现汉语纲知识串通
课时22：现代汉语语法研究教程（第十一节-第十二节） 22.1讲解知识点 22.2抓重难点 22.3与现汉语纲知识串通
课时23：复盘语法研究教程+答疑 23.1复盘语法研究教程的重难点 23.2解答学生相关问题 23.3讲解典型例题
课时24：基础阶段总结+答疑 24.1总结基础阶段重难点 24.2解答学生疑难 24.3巩固所学知识
445汉语国际教育基础 课时1：导学课（445考察范围及重点介绍+备考策略+复习计划制定）
课时2：《引论》绪论篇+基础篇
课时3：《引论》习得篇（语言习得理论）
课时4：《引论》习得篇（第二语言习得研究）
课时5：《引论》教学篇（第二语言教学法主要流派、对外汉语教学理论与应用）
课时6：《引论》教学篇（对外汉语教学理论与应用）
课时7：《第二语言习得研究》重要知识点讲解+对与《引论》重合部分的知识点回顾
课时8：《第二语言习得研究》结合《引论》阶段总结
课时9：《中国文学史》知识框架构建+常考知识点梳理
课时10：《中国文学史》先秦、秦汉、魏晋南北朝部分
课时11：《中国文学史》唐宋部分
课时12：《中国文学史》元明清部分
课时13：《现代文学三十年》重要知识点讲解
课时14：《外国文学史》知识框架构建+重要知识点讲解（上）
课时15：《外国文学史》重要知识点讲解（下）
课时16：《要略》常考知识点讲解（地理、历史、姓氏、汉字、学术思想）
课时17：《要略》常考知识点讲解（宗教、教育、科举、典籍）
课时18：《要略》常考知识点讲解（科技、建筑、文学、艺术）
课时19：《要略》常考知识点讲解（器物、风俗、文化交流）与阶段总结
课时20：《跨文化》重要知识点讲解
课时21：《心理学》常考知识点讲解
课时22：《教育学》重要知识点与出题方向预测
课时23：教育学、心理学阶段总结
课时24：课程归纳总结与知识点补充
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