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复试面试的【六大减分行为】 赶紧避坑！
· 不懂装懂 ·
反感回答：对于不懂的问题，强行扯出一堆回答，假装自己很厉害。
反感原因：面试的导师都是专业知识很深厚的学术专家，你懂不懂、专业水平如何，很容易就能看出来，不懂装懂只会适得其反。
正确方式：先表达这个知识点或问题是自己的盲区，但尝试着从几个角度去分析一下，然后问老师觉得这样分析有什么问题，让老师给出建议。
· 瞎说空话 ·
反感回答：不脚踏实地，不具体，说一些不着边际的空话。 (比如，老师问你的研究生目标是什么？你说：我的梦想是做一名优秀、合格的研究生......)
反感原因：老师是想听到你未来具体地、切切实实的目标和规划，而不是听你说一些空话。
正确方式：说具体的想法，比如可以从科研、生活、工作等几个方面具体谈一谈你未来的目标和规划。
· 自我否定 ·
反感回答：自我评价过低，自我否定。 (比如：问你本科期间有什么值得骄傲的事情？一定不要回答我没有什么特别的经历，我没有什么值得骄傲的事。)
反感原因：任何人都有自己的闪光点，你自己都对自己这么不自信，那老师凭什么认为你比其他人强呢？
正确方式：结合自己的本科经历，挑选一个能体现出你的学习能力、实践能力等方面的例子。比如：你可以说本科时参加过XX比赛或者进行过XX实践，开始什么都不懂，后面是如何通过一步步的学习和实践，然后一步步取得了怎样的进步，最后取得了XX成果。
· 定位过高 ·
反感回答：自身定位过高，一味夸别的学校厉害。 (比如：我之前是想报XX学校的，这个学校多么优秀，多么喜欢，但是这个学校没有我这个专业......)
反感原因：这样会让老师觉得，你选择他们学校是下下策的无奈之举。
正确方式：尽量不要夸其他的学校厉害，即使夸也要一起夸。
· 回答虚假 ·
反感回答：回答编造虚有经历，强说自己具有XX资证书、参与了XX项目等 。 (比如：你说你获得XX大奖？然后老师问你具体的过奖经历和最终成果，你一问三不知。)
反感原因：学术最忌讳造假。
正确方式：一定不要编造没有的证书、资质等，事先准备好导师可能会问的问题。
· 机械背诵 ·
反感回答：机械背诵，没有任何个人的亮点。 (比如：老师让你做自我介绍。你上来就是：各位老师好，然后姓名+本科院校+本科专业+按年份介绍经历。)
反感原因：关于你的资料，导师都有，一句话带过就行，如果长篇大论都是这些，不仅是在浪费老师的时间，也是浪费你自己的时间。
正确方式：应该在有限的时间内将自己的优势体现出来。第一：谈个人基本情况；第二：重点谈和专业相关的科研经历或社会实践；第三：可谈对本专业的理解或者研究生具体的规划
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