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本帖最后由 jidakaoyan 于 2020-10-27 15:25 编辑
一、授课教师
338+814生物与医药（专硕）
朱学长：2020级暨南大学生命科学技术学院研究生，专业一120+，专业二110+，初试排名靠前，能有效分析出暨大出题风格，举一反三，并且能够根据真题拓展出考试大纲中没有明确规定的考点。
张学姐：暨南大学生命科学技术学院研究生，专业一110+，专业二115+，综合排名靠前，善于总结讲解重难点，逻辑清晰，并帮助考生巩固专业知识，提高复习效率，在考场获得高分。
二、辅导科目
338生物化学
814普通生物学
三、授课课时
338生物化学【6课时】
814普通生物学【5课时】
注：共11课时，每课时60分钟
四、授课时间
338生物化学
课时1 ：10月28日 19：00-20：00
课时2 ：10月29日 19：00-20：00
课时3 ：11月4日 19：00-20：00
课时4 ：11月5日 19：00-20：00
课时5 ：11月11日 19：00-20：00
课时6 ：11月12日 19：00-20：00
814普通生物学
课时1-2 ：11月1日 15：00-17：00
课时3-4 ：11月8日 15：00-17：00
课时5 ：11月15日 15：00-16：00
五、授课形式
直播+录播
六、338生物化学授课教材
《生物化学第四版上下册》朱圣庚，徐长法
《生物化学第三版上下册》王镜岩，朱圣庚，徐长法
《生物化学同步辅导与习题集第四版》李安明
《生物化学辅导与习题集第三版》戴余军，李建华，陈锦华
七、课程优势
①本课程主要是为了在考研的最后阶段给大家把重要知识点回顾一遍，回归到课本，梳理重要知识点内容。帮助考生去糟取精，增强自信心，为最后一战做好充足的准备。
②授课老师将会把答题技巧、考题预测和相关知识点延伸等穿插到各个课时当中，让考生对可能出现的题型了然于胸。
八、授课计划
课时1
糖代谢重点串讲，分析考点，以及各知识点可能的考察形式，帮助学生掌握答题技巧，区分背诵和理解的内容。
课时2
生物氧化重点串讲，分析考点，以及各知识点可能的考察形式，帮助学生掌握答题技巧，区分背诵和理解的内容。
课时3
脂类代谢重点串讲，分析考点，以及各知识点可能的考察形式，帮助学生掌握答题技巧，区分背诵和理解的内容。
课时4
蛋白质（静态生物化学）+氨基酸代谢重点串讲，分析考点，以及各知识点可能的考察形式，帮助学生掌握答题技巧，区分背诵和理解的内容。
课时5
核酸（静态生物化学）+核苷酸代谢重点串讲，分析考点，以及各知识点可能的考察形式，帮助学生掌握答题技巧，区分背诵和理解的内容。
课时6
基础分子生物学重点串讲，分析考点，以及各知识点可能的考察形式，帮助学生掌握答题技巧，区分背诵和理解的内容。
九、814普通生物学授课教材
《普通生物学》 第四版 陈阅增
十、课程优势
①本课程主要是为了在考研的最后阶段给大家把重要知识点回顾一遍，回归到课本，梳理重要知识点内容。帮助考生去糟取精，增强自信心，为最后一战做好充足的准备。
②授课老师将会把答题技巧、考题预测和相关知识点延伸等穿插到各个课时当中，让考生对可能出现的题型了然于胸。
十一、授课计划
课时1
第1-5章，重点讲解历年出过的考点，以及各知识点可能考察的形式，帮助学生掌握答题技巧，区分背诵和理解的内容。
课时2
第6-12章，重点讲解历年出过的考点，以及各知识点可能考察的形式，帮助学生掌握答题技巧，区分背诵和理解的内容。
课时3
第13-19章，重点讲解历年出过的考点，以及各知识点可能考察的形式，帮助学生掌握答题技巧，区分背诵和理解的内容。
课时4
第20-26章，重点讲解历年出过的考点，以及各知识点可能考察的形式，帮助学生掌握答题技巧，区分背诵和理解的内容。
课时5
第27-39章，重点讲解历年出过的考点，以及各知识点可能考察的形式，帮助学生掌握答题技巧，区分背诵和理解的内容。
备注：报名后课程考研周期内有效。如课时内容有细微调整，则会根据大家上课实际需要为准！总课时长度根据授课内容讲课速度可能会有细微增减，以最终完成所有授课内容为准！
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