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21考研 | 10月考研备考规划来了,没时间浪费了!

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发表于 2020-6-23 11:45:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
 
虽然现在是国庆节,但对于考研人来讲,却是争分夺秒学习的时间。下面为大家分享10月备考规划,希望对你有所帮助。10月以前是以学习为主,十月以后除了政治专业课,以找问题、解决问题为主。

时间节点
在这争分夺秒的80多天当中,考研人有很多大事要办。对于没有预报名的考研学子来说,这个月最重要的事莫过于考研正式报名。除了10月10日考研报名正式开始之外,11月中旬现场确认,12月考前打印准考证。其中,又以考研正式报名最为重要。除了这三件程序性的事情之外,最重要的莫过于考研复习。在这最后两个多月,能否充分利用时间,能否有所突破和提高,能否保持平稳的心理和身体状态,都直接关系到考研成败。事情很多也很重要,但是同学们也不要过于紧张。只要抓住时间节点,按照程序办事就可以。

各科复习规划
一、总体规划:
每天复习时间最好不要超过11个小时,有效复习时间保证8个小时。而且这段时间,必须要注意复习的效率了,提高效率比延长学习时间更重要,尤其是面对政治记忆性的内容。

数学、英语需要十分清醒的头脑才能思考钻研问题,一般的人学习最清醒的时候是上午,也有的人是上午和晚上。一般来讲,按照前一阶段的学习作息习惯就好,然后坚持下去。可以建议在9月以后用下午来学习英语,因为考试的时候是下午,下午又是一般人容易犯困的时候,所以要锻炼自己在下午高效地分析问题的能力。

在复习科目安排上(指的是政治的各科和英语的各科)最好一个晚上复习一门。例如,周一晚上就看英语阅读,周二晚上就看专业课,周三晚上就看英语作文,周四就看政治的某科等,用整块的时间进行单项突破效率会大增。

二、英语:
继续记单词。单词直到考前都是不可以或缺的基础,应该坚持每天记单词,利用零散时间记单词,不贪多,只求记得牢固。注意一些特殊用法,和熟词僻意。

研究真题。同学们注意,这里用的是"研究"这个词,而不是"做"真题。很多同学所谓做题,只是比比划划在脑子里过一遍,这样完全没有真正发掘出真题的价值。真题都是指向性非常高的,英语一有很多真题,而且逐渐可以摸索出命题人的大致思路,做到猜透命题人意图是最好不过的了。
保持阅读理解训练,严格控制答题时间

开始作文训练。英语大小作文总共30分,是除阅读之外的第二大得分点。更重要的是,作文相对阅读理解比较容易得分。只要能写上即时是一句话也能得分。有一种流行的观点认为,在考前一个月只需复习一下作文就可以了。其实,这种做法可能只对学霸适用。如果你不是学霸,那么从现在开始每天至少安排一个小时复习作文绝对有必要。千万不要把如此重要的一件事情放在考前一个月。同时,强烈建议大家在复习作文的时候不要押宝在几篇模板上面。要细致研究范文并背诵几篇,整理词汇运用、固定搭配及篇章结构的安排,并且要坚持练笔。如此真正下功夫才能有真正的收获。

三、政治:
(1)结合新大纲练习真题,按大纲识记要点

(2)阅读大纲解析,并标记重难点考点。每天看1.5-2小时足够了。解析的每一句话、每一个字都要看(最后的时政部分不用看)。其中,哲学和政经部分必须全部理解。

(3)买一本配套的练习册,按章训练。至于是看完一章就做一章的习题或看完一部分就做一部分的习题,根据你的习惯来就好。不要把答案写在书上,因为这些题你不止做一遍。做错的题要返回到大纲解析中,把相应的知识点再仔细看一遍。

(4)整理归纳错题本。没有时间整理的话可以将做错的题标记出来,相应的知识点也要在大纲解析中着重标记出来,这些都是你没有掌握好的知识点,一定要加强复习。还有一个建议,可以把你错选的选项记在练习册的解析部分,提醒自己:我上次犯了这样的错误,下次不能再犯了。

四、数学:

(1)开始建立比较完整的框架的体系,铺开自己的知识体系。对近15年的真题进行分类总结,通过对真题的讲解和综合练习检验知识水平与实际考试要求的差距,发现知识漏洞并及时补强。

(2)整理错题,寻找自己的薄弱问题,以便我们可以在提高阶段进行专题的复习。

(3)在做真题之前,先将真题进行简单的分类,然后从真题的类别入手,来进行复习。通过真题讲解和训练。进一步提高解题能力和技巧,对考试重点题型和自己薄弱的内容进行攻坚复习,达到全面掌握,不留空白和软肋,让训练达到或稍微超过真题难度。

五、专业课复习:
专业课复习当然是以研究真题为主,只不过这个时候除了前文所说"研究"真题考查知识点、命题思路和高频考点等之外,最重要的是要"动手做题"。

所谓研究真题,光看不做死路一条。因为,只有动手做才能进一步巩固所学,才能真正发现自己在哪些方面有欠缺,也才能真正总结掌握出真题的做题方法和技巧。

无论是名词解释,还是简答、论述和计算题,对于每一类型的题目,同学们都要总结出相应的答题思路。

例如,第一题名词解释,要求解释某一个与本专业有关的历史人物。参考教材上有关这位历史人物的论述很多,但是都比较分散,答题的时候需要总结。但是到底写哪些东西呢?这就需要同学们在仔细分析研究,然后把答案写下来,特别是要点一定要写到位。

名词解释要当做简答题来做,简答题要当做论述题来做。怎样才能把答案要点有效组织起来需要下大力气。
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