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距离初试还有116天，今年大纲还未发布，根据往年的经验，皮皮研梳理了考前每月需要关注的事项以及复习的一些方法，希望对大家有所帮助。
一、考研事件
9月中上旬：大纲发布
今年大纲预计在9月中上旬发布，虽未发布，但也不用担心，大纲每年的变动很小，英语和数学基本不会变，政治每年变动的也只有很少部分，不影响大家的前期复习。在大纲发布之后，也只需要了解大纲的变动之处即可。9月下旬：预报名
在这个月，小伙伴除要完成复习任务外还要认真研究最新研招政策，也要留意院校网站公布的研招信息，查看所报考专业是否已取消统考招生或者变更考试科目。
具体预报名时间预计是9月24日至9月27日，每天9:00—22:00。[color=var(--weui-LINK)]部分省份往届生也可参加预报名。
10月：正式报名启动
国庆中秋长假对研考生来说是至关重要的复习期。想要利用好这个假期，研考生不妨提前制订切实可行的复习计划，做好总结、梳理、查缺补漏，开始专业课的强化复习。在这个月，考生可开始针对各科考试大纲展开复习，并认真分析往年试题。
10月中下旬是正式报名时间。具体网上报名时间预计为10月10日至31日每天9时至22时。小伙伴们一定要浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。
我们要合理安排报名时间，尽量避开报名初期、末期高峰，避免网络拥堵影响报名。
11月：现场（网上）确认
小伙伴们要到指定地点现场确认网报信息或者网上确认、参加本人图像等相关信息采集，同时按规定缴纳报考费。现场确认具体时间、要求由各省级教育招生考试机构根据本地区报考情况自行确定和公布。预计今年网上确认的省份比较多。
12月：参加初试
预计12月14日，考生可凭网报用户名和密码登录研招网下载打印准考证。准考证使用A4纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。
初试临近，大家要注意饮食健康，调整好作息时间，保证充足的精力，还要调整好心态，减少焦虑、恐慌等负面情绪对自己的不利影响。
12月下旬，将迎来研考初试。21考研的初试时间为2020年12月19日至20日，超过3小时的考试科目在21日进行。考生要凭下载打印的准考证及有效居民身份证参加初试。
二、冲刺计划
不少高分上岸的学长学姐都说最后冲刺阶段，每天保证10小时左右的复习时间就差不多。不赞同每天五六点起床这种自我安慰似的早起，当然如果需要早起占座就是另一回事了。
每天有足够的睡眠，一天才能精力充沛。对于考研备考来说，重要的不是学习时间的长短，而是在学习时间内真的学进去了。
最后时间里，复习规划真的很关键，一定要有自己的规划，可以不精确到每一小时每一分钟，但一定要有月计划、周计划、日计划，来跟进每天的复习进度，确保复习大方向不出错。
三、考研动机
如果连自己为什么考研都不知道，没有一个清晰的动机的话，很容易被外界带偏，一边复习一边想要放弃。所以，一定要给自己一个考研动机，而且这个动机是唯一的，是必须要做到的。一旦确定后，就死死记住，每当坚持不下去，就好好想想目标实现后的生活。
四、冲刺学习方法
在前期打好基础的前提下，最后的时间，就要换上冲刺阶段该有的学习方法，要有所侧重，有所总结。大家可以试试这几个方法。
1. 多轮法
这个时间要开始专业课的背诵。尤其对于需要大量记忆的社科类专业来说。在背书过程中会遗忘很正常，不要因此而灰心。
大家在背诵之前，要保证先通读几遍教材，对专业课的框架有一定的了解，然后再结合着真题或常考专题，在规定时间内，高频率重复，加深记忆!除此之外，对于任何学科来说，“看、讲、练、测”(看书、听课、练习、测试)结合在一起，更容易出效果。
2. 专题法
框架特别适合在冲刺阶段进行专题总结，大家可以用手机软件(思维导图、幕布等)制作框架图，然后把内容关联性比较强的框架图放在一起，整合成一个专题。并用一张A4纸，列出这个专题中的常见考点。通过这些框架图和专题，我们就能够快速地回顾这个大专题下的相关内容。
框架和专题还有一个作用就是，等我们真正到考场上做题的时候，往往会因为紧张、知识掌握不熟练等原因而想不起来该怎么答题，框架和专题则会成为我们的记忆线索，帮助我们记起整个知识框架和下面的枝节内容。
3. 扫雷法
所谓的扫雷，是指解决那些你做错过的题，或者至今还模棱两可的知识点。我们可以通过错题、笔记或者自己看书时在书上做的标注，找出这些“雷”。
大家在复习过程中或多或少都给自己埋下了这样一些“雷”，那么现在我们要做的就是把这些知识点一一学到位，该背的背熟，该练的多练几遍。
如果有一套自己的复习方法和计划，并且在之前的复习中被证明是有效的，可以继续按照已有的节奏进行复习。大家可以根据自己的实际情况来调整复习计划，不管是什么方法，只要能让你效率提高、信心更足，都是好方法!
最后的时间，能做的事情还有很多，能改变的当然更多，所以一鼓作气，只管冲就行!今天的你很优秀，明天的你，只会更优秀! |
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